logik_vd

Широко известно, что памятник Дзержинскому снесла обезумевшая толпа, что подпадает под определение ВАНДАЛИЗМА! Казалось бы, нужно наказать ВАНДАЛОВ и восстановить памятник. Однако, к сожалению, срок давности истёк и наказание запоздало. Но восстанавливать уже давно пора! Но есть противники. В частности, Правление Международного Мемориала 24.02.2021 выступило с заявлением, в котором представлено следующее «обоснование» необходимости сохранить результат деятельности ВАНДАЛОВ: «Сама идея восстановить памятник Дзержинскому могла прийти в голову только человеку, напрочь лишенному совести. Глава ВЧК, созданной для внесудебных расправ с политическими оппонентами, привлекателен лишь для тех, кто мечтает возродить государственный террор.» 

С моей точки зрения, напротив, «сама идея» НЕ ВОССТАНАВЛИВАТЬ «памятник Дзержинскому могла прийти в голову только человеку, напрочь» лишённому здравого смысла и покрывающему ВАНДАЛИЗМ! Неверно ограничивать результаты деятельности Дзержинского только в ВЧК, работа в которой, очевидно, не могла быть «нежной», особенно, когда восстанавливается разрушенное государство!

Дзержинский с апреля 1921 по июль 1923 занимал пост Народного комиссара путей сообщения РСФСР, затем, с июля 1923 по февраль 1924 — СССР. А с февраля 1924 по июнь 1926 года вместо Ленина был председателем ВСНХ СССР (кстати, из приватных разговоров я обнаружил, что многие об этой его должности и не знали!).

Сначала по замыслу я хотел ограничиться только тремя уровнями развития человека (взрослый подросток, взрослый юноша и просто взрослый) из книги американского психолога Стивенса «Приучи своих драконов» (С-Петербург: Питер Пресс, 1995. 474 с.). При этом имелось в виду, что они исчерпывающе охватывают большую часть населения планеты. Однако, за последнее время, знакомясь с результатами перехода на рыночные отношения в обществе, я обнаружил и более низкий уровень, а именно: взрослый человек, остановившийся на стадии развития, делающие свои первые шаги малыша. По мнению Стивенса, они отличаются следующими характеристиками (далее длинная цитата с сокращениями).

«МИРОВОЗЗРЕНИЕ: «я» и «другие мои». Люди взрослые, остановившийся на стадии развития, делающего свои первые шаги малыша, хотят быть на кого-то похожим. Они хотят иметь такую же машину, носить такую же одежду и есть такую же пищу, что и их соседи. Они стремятся быть благопристойными членами своего сообщества. Им нравится безопасность, доставляемая знакомой пищей и похожим на них самих окружением. Они боятся того, кто отличается от них… Испытывают слепую приверженность установившимся традициям и предубеждение против внушающих опасения «других», выглядящих и поступающих «не так». Оказавшись вне привычного окружения, испытывают замешательство, забывают о своих правилах и нормах поведения и зачастую поступают совершенно непредсказуемым образом…

Из семи уровней развития человека по Стивенсу три уровня (3-5), описанные в 3-х предыдущих частях охватывают большую часть населения планеты, которые, в основном, создают материальные и духовные ценности. Взрослые люди, остановившиеся на стадии развития подростка, обладая энергией и напористостью, могут прославлять государство в спорте и в политике. Взрослым юношам, обладающих умом и романтичностью, открыта широкая дорога для достижения высот в искусстве. А для зрелых взрослых, обладающих мудростью, открыты все пути в разных направлениях.

В своей книге Стивенс приводит примеры конкретных людей, остановившихся в своём развитии на определённой из указанных стадий.

Пользуясь его классификацией, я решил тоже оценить людей, участвующих в интервью или телевизионных «тусовках» типа: «Место встречи», «Время покажет». «Воскресный вечер Соловьёва», «Право знать», «Своя правда» и т.п.

ЭТО МОЁ СУГУБО ОЦЕНОЧНОЕ СУЖДЕНИЕ:

К 3-му уровню развития человека, характеризуемого, как взрослого, остановившегося на стадии развития ПОДРОСТКА, можно отнести следующих представителей: В. Жириновский, Б. Надеждин, В. Ковтун, К. Собчак, И. Трушкин. 

К 4-му уровню развития человека, характеризуемого, как взрослого, остановившегося на стадии развития ЮНОШИ, можно отнести следующих представителей: М. Делягин, С. Станкевич, З. Прилепин, Н. Нарочницкая, И. Яровая, С. Кургинян, Р. Бабоян, Д. Куликов, В. Соловьёв, А. Шейнин, А. Мухин, О. Морозов, О. Скабеева, Л. Калашников, Е. Попов.

К пятой стадии развития человека Стивенс отнёс взрослых людей. Люди взрослые имеются в каждой стране. Они составляют около одной десятой части общего населения Земли. Их уровень определяется следующими характеристиками (далее цитата Стивенса с сокращениями).

«МИРОВОЗЗРЕНИЕ: …Точка зрения взрослого человека: «Я признаю, что мы оба – люди, и что ты имеешь право быть таким, какой ты есть. И я прошу тебя позволить мне быть самим собой. Иными словами - живи сам и дай жить другому.»

Акцент внимания переносится с «деятельности» на «бытие». Количество уступает место качеству. Взрослый человек смотрит на жизнь, как на игру страстей местного масштаба: «Жизнь проходит, радуйся хорошему и старайся не слишком расстраиваться, если что-то складывается не так, как надо. В каждой ситуации есть что-то поучительное. Вместо того, чтобы сопротивляться жизни, найди возможность приспособиться к ней и отбрось ненужные страдания. Я не могу причинить тебе вред, не повредив себе.» Человек взрослый способен воспринимать всю картину окружающего целиком.

СПОСОБНОСТИ: люди взрослые – способные ученики и знают, как без труда применить внесенные из одной жизненной ситуации уроки к другой. …Они приобрели мудрость и богатый опыт и не пойдут на поводу у трудностей, если им не удастся их избежать. Они полагаются на свои собственные творческие способности и легко приспосабливают вынесенные из книг правила к сложным жизненным ситуациям. Они верят дух закона больше, чем букве…

Американского психолога нет основания подозревать в необоснованной высокой оценки Советского Союза, но он отнёс его народы к более высокому уровню развития. Это четвёртый уровень, к которому отнесены взрослые, «преодолевшие» подростковый уровень и остановившиеся на стадии развития ЮНОШИ. Этот уровень определяется следующими характеристиками (далее цитата Стивенса с сокращениями).

«МИРОВОЗЗРЕНИЕ: люди, остановившиеся на стадии развития юноши, очень восприимчивы к чувствам окружающих. Эмоционально они отождествляют себя с другими людьми, что значительно облегчает развитие их глубоких, продолжительных взаимоотношений. …Обычная точка зрения: «Жизнь сложна и вовсе не так весела, как кажется. В мире столько несправедливости, а меня, к тому же, никто не понимает… Но ведь где-то существуют ответы на вопросы, и я буду искать, пока я не найду их». У этих взрослых юношей зачастую возникают сложности с самоуважением, поскольку они не знают своего места в этом мире.

При переходе к рыночной экономики многие «гуманисты», захватив жирные куски из общественного пирога, ударились в очернение советского периода развития России. В связи с этим, хотелось бы обратить внимание здравомыслящего человека на следующее.

Известный американский психолог Стивенс в своей книге «Приучи своих драконов» (С-Петербург: Питер Пресс, 1995. 474 с.) выделяет семь стадий развития человека: 1) грудной младенец; 2) делающий свои первые шаги малыш; 3) подросток; 4) юноша; 5) взрослый человек; 6) почтенный старец; 7) учитель.

По мнению психолога, все стадии удаётся пройти только единицам (например, Иисус Христос, Будда, Кришна, Лао Цзы), а остальные «застревают» не промежуточных стадиях. В частности, приблизительно треть взрослого населения Земли остановились на стадии развития подростка.

Просматривая телепередачи и слушая радио «под углом зрения» классификации Стивенса приходишь к «криминальной» мысли: похоже находящиеся у власти либералы снизу доверху в своём развитии едва дотянули до уровня зрелости подростка! Действительно, вот как Стивенс характеризует взрослых людей, остановившихся на уровне недорослей (длинная цитата приведена с сокращениями).

За последнее время по непонятным причинам получила широкое распространение замена слова «последний» на слово «крайний». «Обоснование» следующее. Поскольку существует выражение «последний человек» в смысле «никчёмный, плохой», то этот отрицательный смысл приписывают вообще к слову «последний» в отношении любого объекта. Название исторического романа американского писателя Д. Купера «Последний из могикан» не трогает новоявленных реформаторов русского языка.

С другой стороны, говорят, что суеверные лётчики не употребляют слово последний по отношению к предстоящему рейсу, опасаясь «накликать беду». Но по этому поводу можно сказать, что у таких лётчиков недостаточно устойчива психика. По-видимому, поэтому во многих случаях причиной катастроф является «человеческий фактор». С моей точки зрения, подход к правилам русского языка должен быть другим.

Задача любого языка заключается в том, чтобы адекватно (однозначно) выражать мысли. Поэтому, например, вопрос: кто крайний в очереди? – не отвечает этому требованию. Ведь в очереди крайних двое: и первый, и последний!

А вот известное выражение «в крайнем случае» достаточно точно выражает суть дела. Действительно, если применительно к рассматриваемому вопросу все возможные случаи расположить в ряд по какому-либо параметру, то тот случай, о котором упоминает говорящий, находится близко либо к левому, либо к правому краю этого ряда. Здесь слово «крайний» уместно, и оно адекватно выражает мысль.

Случайно попался на глаза роман Д. Петрова «Нелюдь». Аннотация сообщала о следующем. ««Нелюдь» - кровавое повествование о врачах-монстрах, поставивших свою благородную профессию на службу человеконенавистническому бизнесу…». Правда повествование идёт, в основном, не о врачах-монстрах, а о «поисковиках-разоблачителях», которые по своим характеристикам и методам работы недалеко ушли от монстров. Что касается человеконенавистничества, то это можно отнести и к самому автору.

Из персонажей романа можно выделить единственного положительного героя Степана, которому из 453 страниц текста посвящено 4 странички. Шофёр поливочный машины Степан отвёз ослеплённую врачами-монстрами девушку Юлю до дома. И всё. Больше о нём речи не было! Остальные персонажи помимо врачей-монстров также омерзительны. Поэтому название романа можно было бы сформулировать и во множественном числе.

Герой романа Феликс врач высокого класса мог бы иметь хорошую перспективу в сфере здравоохранения, но … «ради свободы» по ночам лечит пациентов из криминальной среды и гордится способностью хранить криминальные секреты. Он, после излечения Ольги от венерической болезни становиться её любовником, а через некоторое время определился женихом её дочери Юли. А когда Юлю ослепили, он «перекочевал» в постель к Хельге, которая, как потом оказалась, и является врачом-монстром!

По поводу причин старения существует несколько десятков гипотез. Ни одна из них не обоснована достаточно убедительно. Наиболее широко распространённое объяснение, связанное с ограниченным количеством деления клеток (для человека - 54), не выдерживает критики. Действительно, даже у долгожителей продолжают расти волосы, ногти, происходит периодическая смена слизистых оболочек во рту и в желудке, при трении кожи нарастают мозоли. Если бы продолжительность жизни ограничивалась бы количеством деления клеток, то упомянутые процессы не должны были бы иметь место.

В организме, в принципе, не должно быть запрограммированного ограничения на длительность его существования. Кто этот программист? Теоретически, ввиду возможности саморегуляции, организм должен существовать столько времени, сколько ему удаётся поддерживать равновесие с окружающей средой. Кстати, способность к саморегуляции делает некорректным широкое распространение термина «изнашивания» организма. Действительно, кожа противостоит «изнашиванию» образованием мозолей, а мышцы, включая сердечную, нарастают при систематической нагрузке в любом возрасте! Где же здесь изнашивание?